佛光學務處

  環境教育

• 哈”佛大”學趣：EP36正福茶園～第三十六站茶程式

  哈”佛大”學趣：EP36正福茶園～第三十六站茶程式

  「哈”佛大”學趣」是「佛U情報讚」的單元主題之一，主要是由佛大學務長從旅人角度，透過分享與邀訪來賓，聊聊關於佛大校園、師生、學生學習、生活等各面向議題。第三十六站學務長特別至丸山村邀訪正福茶園游正福老闆，聊聊從學習電機工程到國外留學觀察，發現食農教育的未來趨勢商機，也看到休閒農業風潮過後造成生產及加工的衰退消失，回國後投入研發型農業不斷試煉以精準符應巿場需求。將過往茶農摒棄白鷺茶樹的風味缺點，透過轉化製程發揮茶樹的特性優點，秉持傳承傳統製茶品質為根基，輔以科技創新研發的方法，從食衣住行育樂發想，到跨域飯店、啤酒、冰淇淋、豆干或衣服等異業合作，持續研發各種創意茶製品，以「小山茶寮」產業入口基地傳播行銷茶文化。

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• 哈”佛大”學趣：EP37冒險療癒～第三十七站陸海空

  哈”佛大”學趣：EP37冒險療癒 ～第三十七站陸海空

  「哈”佛大”學趣」是「佛U情報讚」的單元主題之一，主要是由佛大學務長從旅人角度，透過分享與邀訪來賓，聊聊關於佛大校園、師生、學生學習、生活等各面向議題。第三十七站學務長特別邀訪到力麗馬告生態園區的特助暨活動部經理，同時也是樂活產學系校友的家長暨兼任教師廖中孚，聊聊他考過導遊、中餐丙級、飲調、博奕、急救、按摩、陸海空戶外休憩等十四張「吃」「喝」「玩」「樂」證照。推薦動力帆船體驗，對企業組織高階主管的換位思考及凝聚共識，皆有很大的助益。採「課程-考照-實習-就業」的學用模式，從自行車、動力帆船、獨木舟到飛行傘等體驗學習，讓學生克服恐懼，提升自信，增加職涯探索的廣度，後續媒合擔任教練的就業機會。

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• 哈”佛大”學趣：EP38行萬里路～第三十八站湯機長

  哈”佛大”學趣：EP38行萬里路～第三十八站湯機長
  「哈”佛大”學趣」是「佛U情報讚」的單元主題之一，主要是由佛大學務長從旅人角度，透過分享與邀訪來賓，聊聊關於佛大校園、師生、學生學習、生活等各面向議題。第三十八站學務長特別邀訪到國内知名長榮航空公司退休的波音777機長湯國璋，聊聊之前在空軍服務時擔任飛行教官及雷虎特技小組組長的飛行經驗。他在空軍與民航的夢幻職業服務了幾十年，總飛行時數超過兩萬多小時。前年才甫退休，聽說在短短幾年間，就已經到過蘇格蘭、埃及與敦煌等地作自助深度旅遊，也談談這幾年退休後的生活安排。
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• 哈”佛大”學趣：EP40聊心服務～第四十站諮商師

  哈”佛大”學趣：EP40聊心服務～第四十站諮商師

  「哈”佛大”學趣」是「佛U情報讚」的單元主題之一，主要是由佛大學務長從旅人角度，透過分享與邀訪來賓，聊聊關於佛大校園、師生、學生學習、生活等各面向議題。第四十站學務長特別邀訪到佛大心理學系碩士班畢業校友，同時也是宜然自得心理諮商所吳楷貴所長，聊聊衛福部所提供的3次免費心理諮商資源，及未來聯合在地諮商所、治療所與醫療院所形成的社區心理衛生中心支持網絡。談談現代人壓力源自社會單一價值觀限制，助人理解個別的差異，在人的使用說明書中「看見」自己，接納多元的價值選擇。協助個案以「信運同轉」、改觀及易經諮商，處理情緒與化繁為簡，達到內在的平衡，更在諮商助人關係中豐富自己的生命。最後也分享透過掌握大腦容量與運作方式的讀書方法及時間管理訣竅。

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• 哈”佛大”學趣：EP42百大青農～第四十二站靈芝林

  哈”佛大”學趣：EP42百大青農～第四十二站靈芝林

  「哈”佛大”學趣」是「佛U情報讚」的單元主題之一，主要是由佛大學務長從旅人角度，透過分享與邀訪來賓，聊聊關於佛大校園、師生、學生學習、生活等各面向議題。第四十二站學務長特別邀訪到礁溪竹林松杉靈芝農場場長林涵榆，聊聊祖父因著曾祖母開始種植靈芝，分享傳承三代種植靈芝的研究探索，從太空包（木屑、米糠）生產、菌母育種、接菌前滅菌、棉花阻卻雜菌、天然菇寮（要濕不要水，要氣不要風）、成長採摘（觀察紋路形狀理解氣候變化）至產品行銷，由零至一的一條龍式的有機靈芝種植及推廣過程。

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• 哈”佛大”學趣：EP44談彈里拉～第四十四站製琴師

  哈”佛大”學趣」是「佛U情報讚」的單元主題之一，主要是由佛大學務長從旅人角度，透過分享與邀訪來賓，聊聊關於佛大校園、師生、學生學習、生活等各面向議題。第四十四站學務長特別到宜蘭冬山的道班房/現代里拉琴工作室，邀訪製琴職人賴吉仁老師，聊聊逾三十年擔任中華郵政繪畫設計台灣生態系列的郵票，後因接觸華德福教育，重拾木工技藝手作孩子的玩具，到上網自學摸索用家中的舊菜板製琴，漸從平面視覺設計跨域到聽覺藝術。里拉琴（lyre）是一種與宇宙脈動A432hz同頻具療癒身心靈的樂器，琴種目前有7弦五音兒童、27弦學生、35弦進階、41/43弦獨奏，乃至53/57弦等。製琴木料多以北美硬楓木、南洋烏心石或梣木為主，前後兩排長短不同鋼弦，因琴弦長短、粗細及鬆緊產生音域的差異。透過八指輕鬆撫弦往左下方下滑，以撥向心的彈奏方式，發出前音後響且迴盪溫潤的豐富琴音。並提及現代人需要培養聆聽彼此的能力，近期也嘗試將里拉溫柔謙和的琴音帶進安寧病房，陪伴臨終病患生命的最後一哩路。

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• 哈”佛大”學趣：EP47攀登高峰～第四十七站登山家

  「哈”佛大”學趣」是「佛U情報讚」的單元主題之一，主要是由佛大學務長從旅人角度，透過分享與邀訪來賓，聊聊關於佛大校園、師生、學生學習、生活等各面向議題。第四十七站學務長特別邀訪到台灣首位登上世界第一高峰（珠穆朗瑪峰）及完攀世界七頂峰的女性登山家江秀真老師，聊聊登峰前的相關準備訓練，及孤獨面對暴風雪的生命淬煉。分享許多人經歷與山的對話後，獲得自信、療癒及身心靈的提升，乃至脫胎換骨調整生活的頻率。登山需要跨域多元專業知識，在積累相關森林、大氣與成人繼續教育的學習後，近年也帶領中高齡的長者登山健行。更成立「台灣福爾摩莎山域教育推廣協會」推動全民登山教育，朝整合資源籌辦登山學校，期許將臺灣山岳之美推向國際。

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• 哈”佛大”學趣：EP48 AI 書院～第四十八站趙校長

  「哈”佛大”學趣」是「佛U情報讚」的單元主題之一，主要是由佛大學務長從旅人角度，透過分享與邀訪來賓，聊聊關於佛大校園、師生、學生學習、生活等各面向議題。第四十八站學務長特別邀訪到佛光大學第八任校長趙涵㨗博士，聊聊趙校長之前擔任宜蘭及東華大學校長的卓越領導經驗，將如何擘畫帶領佛光大學開創新局。更在長期服務東部偏鄉後，榮獲美國總統終身成就獎與史懷哲人類貢獻獎等殊榮。談談趙校長電機工程背景的務實治校理念，未來擬將AI技術導入學術與行政的嶄新做法，各系發展具AI與SDGs的專業學程，大四到企業界專業實習，由業師規劃授課，培力學生的數位素養與職場競爭力。面對少子化的高教生態，極力開拓招收國際外籍生及國內全齡生，發揮鏈結佛光山全球200多個道場與五所系統大學的優勢，串接互補東部及宜蘭在地的學習網絡資源，打造青銀共學及各式彈性學制，讓佛光大學成為具國際、在地及實驗的多元學習環境與AI校園。

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