| 狀態 | 學務處 |
|---|---|
| 姓名 | 許鶴齡 |
| 電子郵件 | |
| 聯絡電話 | 11200,21515 |
| 職稱 | 學務長 |
| 負責業務 | 綜理學務處全般業務。 辦公室：雲起樓207 Title: Dean of Student Affairs Name: Hsu, Ho-Ling Ext: 11200 Office: A207 Coordinating all the business of the Student Affairs Office.   「哈”佛大”學趣」是「佛U情報讚」的單元主題之一，主要是由佛大學務長從旅人角度，透過分享與邀訪來賓，聊聊關於佛大校園、師生、學生學習、生活等各面向議題。 哈”佛大”學趣：EP20生命探索～第二十站一筆畫 |
| 年度 | 論文名稱 |
|---|---|
| 2023 | 許鶴齡, 疫沖限定特調三合一哲諮療癒咖啡, 哲學與文化, vol. 50, 2, pp. 133-151, Feb. 2023 |
| 2022 | 許鶴齡, 從《易經》哲學諮商反思因應「COVID-19」疫情-實施遠距上課的「教」與「學」, 哲學與文化, vol. 49, 4, pp. 139-155, Apr. 2022 |
| 2022 | 許鶴齡, 從黃牛、解牛到牧牛-談儒釋道人生設計思考的創意思維, 玄奘佛學研究, 37, pp. 55-90, Mar. 2022 |
| 2020 | 許鶴齡, 試依《華嚴經》建構生命境遇的哲學諮商與靈性關懷模式, 哲學與文化, vol. 47, 4, Apr. 2020 |
| 2019 | 許鶴齡, 哲學諮商提供病人自主與諮詢的斜槓思維, 台灣病人自主與諮詢學會通訊TPACA電子報, 1, Jul. 2019 |
| 2019 | 許鶴齡, 試探華嚴因陀羅網與世界咖啡館的翻轉教學模式, 哲學與文化月刊（A&HCI）, vol. 第46卷第6期, 541期, pp. 103-123, Jun. 2019 |
| 2019 | 許鶴齡, 華嚴因陀羅網與世界咖啡館的翻轉教學模式, 哲學與文化, Jun. 2019 |
| 2019 | 許鶴齡, 宜蘭Temple Stay 資源開發-以龜山島「普陀巖/（拱蘭宮）」為例, 華人前瞻研究, vol. 15, 1, pp. 65-93, May. 2019 |
| 2017 | 許鶴齡, 「世界神明聯誼會」體現宗教的生命終極關懷, 人間佛教學報．藝文, 10, pp. 62-93, Jul. 2017 |
| 2017 | 許鶴齡, 宜蘭民間信仰的生命關懷-以「南興廟」為例, 華人文化研究, vol. 5, 1, pp. 95-116, Jun. 2017 |
| 2017 | 許鶴齡, 運用哲學諮商與數位科技進行翻轉教學, 哲學與文化月刊（A&HCI）, vol. 44, 5, pp. 109-126, May. 2017 |
| 2017 | 許鶴齡, 哲學諮商的人文翻轉教育 —以LBT及莊子為例, 安徽師範大學學報（人文社會科學版）CSSCI-南大/PKU-北大, 1, pp. 24-31, Jan. 2017 |
| 2016 | 許鶴齡, 從佛教典籍試析哲學諮商的關懷模式, 哲學與文化月刊（A&HCI）, vol. 43, 4, pp. 135-153, Jul. 2016 |
| 2015 | 許鶴齡, Interpretation of the Movie “Peaceful Warrior” From the Views of Ch'an Philosophy and Logic-Based Therapy(LBT), International Journal of Philosophical Practice(IJPP), vol. Vol.3, No.4, pp. 3-1, Sep. 2015 |
| 2014 | 許鶴齡, A Ph D. Student's Anxiety about his Qualification Exam for the Ph D. Degree, international Journal of Philosophical Practice(IJPP), vol. Vol.3, No.2, pp. summer-, Oct. 2014 |
| 2014 | 許鶴齡, 探討佛教哲學諮商對仇恨的轉化與療癒之道－以「密勒日巴」(Milarepa)影片為例, 哲學與文化月刊（A&HCI）, vol. 41卷, 4, pp. 103-120, Apr. 2014 |
| 2011 | 許鶴齡, 佛教哲學諮商對生命的療癒, 哲學與文化月刊（A&HCI）, vol. 38, 3, pp. 173-187, Mar. 2011 |
| 2010 | 許鶴齡, 由《華嚴經》善用其心論正向思考的生命哲思, 哲學與文化月刊（A&HCI）, vol. 1, 1, pp. 83-101, Dec. 2010 |
| 2010 | 許鶴齡, 論禮儀師之助人角色及其服務倫理, 新世紀宗教研究, vol. 8, 3, pp. 95-124, Mar. 2010 |
| 2010 | 許鶴齡, 試闡佛教的品格教育—以善財五十三參之人文關懷與哲學向度為主軸, 哲學與文化月刊（A&HCI）, vol. 37, 2, pp. 111-143, Feb. 2010 |
| 2009 | 許鶴齡, 哲學諮商中的生命教育對話-以佛教《百喻經》之譬喻為例, 佛光山/普門學報/女居士文選, 52, pp. 564-605, Jul. 2009 |
| 2009 | 許鶴齡, 茅山道士陶弘景之養生思想探究, 新世紀宗教研究, vol. 7, 4, pp. 71-114, Jun. 2009 |
| 2008 | 許鶴齡, 《維摩詰經》導讀, 哲學與文化月刊（THCI）, vol. 35, 11, pp. 129-137, Nov. 2008 |
| 2008 | 許鶴齡, 禪門師徒對話的生命教育意涵-「迷時師度,悟時師度」, 哲學與文化月刊（THCI）, vol. 35, 11, pp. 139-161, Nov. 2008 |
| 2006 | 許鶴齡, 從佛化婚禮看人間佛教的婚姻倫理, 哲學與文化月刊（THCI）, vol. 33, 12, pp. 117-137, Dec. 2006 |
| 2005 | 許鶴齡, 禪道生死之鏡--從哲學諮商方法淺談惠能與莊子之生死觀, 輔仁大學出版社/哲學論集, 38, pp. 45-86, Jul. 2005 |
| 2005 | 許鶴齡, 為藏傳佛教的現代弘傳另闢蹊徑--以宗薩蔣揚欽哲諾布所執導之「旅行者與魔術師」一片為例, 輔仁大學文學院/輔仁學誌.人文藝術之部（THCI）, 32, pp. 117-135, Jul. 2005 |
| 2004 | 許鶴齡, 廿一世紀逍遙遊－莊子之哲學諮商方法, 哲學與文化月刊（THCI）, vol. 31, 356, pp. 67-88, Jan. 2004 |
| 2003 | 許鶴齡, 李二曲與顧寧人論證「體用」二字探析兼論其「體用全學」與惠能「定慧等學」之會通, 輔仁大學出版社/哲學論集, 36, pp. 197-262, Jul. 2003 |
| 2003 | 許鶴齡, 書評：劉貴傑李開濟《佛學概論》, 哲學與文化月刊（THCI）, vol. 30, 350, pp. 123-128, Jul. 2003 |
| 2003 | 許鶴齡, 李二曲的教育理念, 哲學與文化月刊（THCI）, vol. 30, 349, pp. 125-154, Jun. 2003 |
| 2003 | 許鶴齡, 陽明《傳習錄》與惠能《壇經》義理之交涉, 哲學與文化月刊（THCI）, vol. 29, 3, pp. 249-271, Mar. 2003 |
| 2002 | 許鶴齡, 釋析李二曲之修養論, 《哲學論集》（THCI）, 35, pp. 175-209, Jun. 2002 |
| 2002 | 許鶴齡, 李二曲「體用全學」所開展之「真儒典範」, 《東方人文學誌》, vol. 1, 3, pp. 81-110, Apr. 2002 |
| 年度 | 論文名稱 |
|---|---|
| 2023 | 許鶴齡, 試從華嚴人生設計建構「煩惱即菩提」的哲學諮商模式, 2023第八屆基督宗教諮商輔導研討會：多元維度的諮商輔導, Nov. 17, 2023, 台灣 |
| 2023 | 許鶴齡, 單國璽樞機與星雲大師樹立的宗教對話典範, 紀念單國璽樞機主教學術研討會:生命、信仰與對話, Jun. 16, 2023 |
| 2022 | 許鶴齡, 試從華嚴人生設計建構佛光大學的導師平台, 佛光大學第四屆「生命教育」教案教材研討會, Dec. 22-23, 2022, 台灣 |
| 2022 | 許鶴齡, 融入「設計思考」的人生設計之旅, 佛光大學第三屆生命教育教案教材研討會, Jul. 01-02, 2022, 台灣 |
| 2022 | 許鶴齡, 後疫情導入製作Podcast作為通識PBL的教學嘗試, 佛光大學第二屆生命教育教案教材研討會, Jan. 14, 2022, 台灣 |
| 2021 | 許鶴齡, 疫衝限定特調三合一哲諮療癒咖啡, 2021「危機時代的哲學——「後」疫情時期的反思」學術研討會, Nov. 20-21, 2021 |
| 2021 | 許鶴齡, 曲靜芳, 選擇與風險-雙師跨域共授「斜槓人生」教案設計, 佛光大學第一屆「生命教育」教案教材研討會, Jun. 29, 2021, 台灣 |
| 2021 | 許鶴齡, 從《易經》哲學諮商反思因應「COVID-19」疫情實施遠距上課的「教」與「學」, 宗教與全球化研討會, May. 04, 2021, 台灣 |
| 2020 | 許鶴齡, 人生思考桌遊教案設計-以拍賣會為例, 2020通識教育在地連結暨教學實踐學術研討會, Oct. 16, 2020, 台灣 |
| 2020 | 許鶴齡, 從教師社群發展跨域共授的教學實踐模式, 2020中亞聯大教學實踐研究與創新線上研討會, Jun. 18, 2020, 台灣 |
| 2019 | 許鶴齡, 試從華嚴經建構生命境遇的哲學諮商與關懷模式, 2019第六屆基督宗教諮商輔導研討會：多元他者中一神信仰的諮商輔導, Nov. 15, 2019 |
| 2019 | 許鶴齡, 試從《華嚴經》建構生命境遇的哲學諮商與靈性關懷模式, 2019第六屆基督宗教諮商輔導研討會：多元他者中一神信仰的諮商輔導, Nov. 15, 2019 |
| 2019 | 許鶴齡, 宜蘭Temple Stay 資源開發-以「普陀巖/（拱蘭宮）」為例, 宗教與文化研討會, Apr. 29, 2019, 宜蘭 |
| 2018 | 許鶴齡, 試探華嚴因陀羅網與世界咖啡館的翻轉教學模式, 中國佛教文學與文化國際學術研討會, Oct. 19-22, 2018, 日本 |
| 2018 | 許鶴齡, 生命教育教學設計與實踐-以佛光大學課程為例, 2018身心靈跨域實務產學論壇與研習, Sep. 29, 2018, 臺灣 |
| 2018 | 許鶴齡, 人間藍海的宗教雲遊-以「2017世界神明聯誼會」為例, 2018世界神明聯誼會學術會議, Jul. 13-15, 2018, 高雄 |
| 2018 | 鄭婉齡, 蔡旻惠, 許鶴齡, 黃孔良, 《大悲懺》之身心靈療癒及生命實踐量表編製與實證初探 –以佛光山道場為例, 2018未來前瞻與樂活產業發展趨勢國際研討會, May. 25, 2018, 中華民國宜蘭 |
| 2017 | 許鶴齡, 「世界神明聯誼會」體現宗教的生命終極關懷, 世界神明聯誼會論壇, May. 20-21, 2017, 台灣 |
| 2017 | 許鶴齡, 宜蘭民間信仰的生命關懷-以南興廟為例, 宗教的在地化與全球化研討會, Apr. 20, 2017, 佛光大學 |
| 2016 | 許鶴齡, 運用哲學諮商與數位科技進行翻轉教 學, 傳統與文化的哲學反思：當傳統文化與3C相遇國際學術研討會, Oct. 15-16, 2016, 台北 |
| 2016 | 許鶴齡, 佛教的藍海樂齡－以《華嚴經・入法界品》為例, 2016未來與樂活產業研討會, Mar. 29, 2016, 宜蘭礁溪 |
| 2015 | 許鶴齡, 從佛教典籍試析哲學諮商的關懷模式, 哲學諮商與人文療癒國際學術研討會, Nov. 12, 2015, 新北巿 |
| 2015 | 許鶴齡, The Interpretation of the Movie “Way of the Peaceful Warrior” from the views of Ch'an Philosophy and Logic-based Therapy(LBT), The 3rd Korea-Taiwan International Conference on Humanities Therapy, Sep. 05, 2015, 台灣 |
| 2015 | 許鶴齡, The Interpretation of the Movie “Way of the Peaceful Warrior” from the views of Zen Philosophy and Logic-based Therapy(LBT), 第三屆臺灣-韓國人文療癒國際研討會哲學的敘事, Jun. 06, 2015 |
| 2014 | 許鶴齡, 一位博士生關於資格考的焦慮, 一位博士生關於資格考的焦慮, Jan. 19, 2014 |
| 2013 | 許鶴齡, 探討佛教哲學諮商對仇恨的轉化與療癒之道-以密勒日巴(MIarepa)乙片為例, 第16屆儒佛會通暨文化哲學-哲學諮商與實踐智慧學術研討會, May. 25-Jun. 26, 2013, 新北巿新莊 |
| 2010 | 許鶴齡, 試闡佛教哲學諮商對生命的療癒(Buddhist counseling and life healing), 哲學諮商與人文療癒國際學術研討會, Nov. 14, 2010, 台北 |
| 2010 | 許鶴齡, 由《華嚴經》善用其心論正向思考與生命管理, 第一屆生命與宗教學術研討會, Jun. 04, 2010, 宜蘭 |
| 2009 | 許鶴齡, 由善財五十三參之人文關懷與哲學向度闡釋佛教的品格教育, 第二屆比較宗教學國際學術研討會, Jun. 10, 2009, 礁溪佛光大學 |
| 2008 | 許鶴齡, 《百喻經》之哲學諮商與生命教育之應用, 2008年宗教經典之詮釋與應用研討會, May. 24, 2008, 真理大學，淡水 |
| 2008 | 許鶴齡, 失落的儀式與悲傷療育--從禮儀師之助人角色談其服務倫理, 「第一屆比較宗教學國際學術研討會:儀式與療育」, May. 10, 2008, 佛光大學，宜蘭 |
| 2008 | 許鶴齡, 禪宗哲學諮商與生命教育-「迷時師度,悟時自度」, 第十一屆輔大人大哲學論壇:學術思辨與跨界對話研討會, May. 02, 2008, 輔仁大學/新莊 |
| 2006 | 許鶴齡, 從佛化婚禮看人間佛教的婚姻倫理, 應用倫理學研討會, May. 06, 2006, 佛光人文社會學院 |
| 2004 | 許鶴齡, 另闢藏傳佛教現代弘傳之蹊徑－以宗薩蔣揚欽哲仁波切(Khyentse Norbu)執導之「旅行者與魔術師」(Travelers & Magicians)一片為例, 2004密教與藝術思想研討會, Dec. 17, 2004, 政大 |
| 2004 | 許鶴齡, 禪道生死之鏡－從哲學諮商方法淺談惠能與莊子之生死觀, 比較佛教文化學術研討會, Nov. 27, 2004, 日本大阪佛光山寺 |
| 2004 | 許鶴齡, 陶弘景《養性延命錄》－「我命在我不在天」之養生工程, 宗教與生命學術研討會, Apr. 18, 2004, 宜蘭 |
| 2002 | 許鶴齡, 李二曲「體用全學」所開展之「真儒典範」, 輔仁大學第三屆哲學系校際研究生論文發表會, May. 01, 2002, 輔仁大學 |
| 2001 | 許鶴齡, 試析李二曲之修養論, 「宋明理學中的關學學術研討會, May. 01, 2001, 政治大學 |
| 2001 | 許鶴齡, 朱熹「敬」思想之探究, 輔仁大學第二屆哲學系校際研究生論文發表會, May. 01, 2001, 輔仁大學 |
| 年度 | 書名 |
|---|---|
| 2023 | 許鶴齡, 《大學生命教育建構與實踐-生命本質的全人教育》第一冊/後疫情導入製作 Podcast 作為通識 PBL 的教學嘗試, 佛光大學, 978-626-9732203, Apr. 2023 |
| 2023 | 許鶴齡, 《大學生命教育建構與實踐-生命本質的全人教育》第一冊/人生思考桌遊教案設計—以理想窩拍賣會為例, 佛光大學, 978-626-9732203, Apr. 2023 |
| 2023 | 許鶴齡, 許惠美, 汪雅婷, 楊治平, 《大學生命教育建構與實踐-生命本質的全人教育》第一冊, 佛光大學, 978-626-9732203, Apr. 2023 |
| 2017 | 許鶴齡, 宗教的生命關懷, 翰蘆出版社, Jun. 2017 |
| 2017 | 許鶴齡, 哲學諮商在生命關懷上的運用, 翰蘆出版社, Jun. 2017 |
| 2011 | 許鶴齡, 佛教經典在生命關懷上的運用, 翰蘆出版社, May. 2011 |
| 2004 | 許鶴齡, 《李二曲「體用全學」之研究》, 文史哲出版社, Aug. 2004 |
| 2003 | 許鶴齡, 《六祖壇經導讀》上下冊, 佛光人文社會學院/教育部提升大學基礎教育計畫, Jul. 2003 |
| 2001 | 許鶴齡, 《六祖慧能的禪學思想》, 雲龍出版社, Aug. 2001 |
| 年度 | 名稱 |
|---|---|
| 2024 | 生命教育教師社群（召集人） |
| 2023 | 學務-綠色遊程社群（成員） |
| 2023 | 學務-SDG蔬食烘焙社群（成員） |
| 2023 | 學務-校園美攝社群（成員） |
| 2023 | 學務-Podcast社群（召集人） |
| 2023 | 生命教育教師社群（召集人） |
| 2022 | 生命教育教師社群（召集人） |
| 2021 | 資訊科技融入教學創新社群（成員） |
| 2021 | 生命教育教師社群（召集人） |
| 2020 | 東部區域基地跨校教師社群-宜花皆牧教師社群（成員） |
| 2020 | 東部區域基地跨校教師社群-人文與數位科技跨域三創教師社群（召集人） |
| 2020 | 人文與數位科技跨域討論專業教師成長社群（召集人） |
| 2020 | 生命教育教師社群（召集人） |
| 2019 | 人文與數位科技跨域討論專業教師成長社群（召集人） |
| 2018 | 書院品德教育成長社群（成員） |
| 2018 | 人文與數位科技跨域討論專業教師成長社群（召集人） |
| 2017 | 因材施教教師專業社群（成員） |
| 2017 | 書院品德教育成長社群（成員） |
| 2017 | 人文與數位科技跨域討論專業教師成長社群（召集人） |
| 2016 | 書院品德教育成長社群（成員） |
| 2016 | 因材施教專業教師社群（成員） |
| 2016 | 生命教育教師專業成長社群（召集人） |
| 2015 | 生命教育專業教師社群 |
| 2014 | 同儕教師教學社群（成員） |
| 2012 | 「佛教文化與應用學程」教學社群(召集人) |
| 國家 | 學校名稱 | 系所 | 學位 |
|---|---|---|---|
| 輔仁大學 | 哲學系 博士 | 博士 | |
| 輔仁大學 | 哲學系 碩士 | 碩士 | |
| 輔仁大學 | 哲學系 學士 | 學士 |
| 經歷類別 | 服務機關名稱 | 單位 | 職務 | 期間 |
|---|---|---|---|---|
| 專任 | 健康與創意蔬食產業學系 | 教授 | 2024.02 ~ 2024.07 | |
| 專任 | 學生事務處 | 學務長 | 2022.08 ~ 2025.07 | |
| 專任 | 宗教學研究所 | 教授 | 2019.08 ~ 2025.07 | |
| 專任 | 宗教學研究所 | 教授 | 2017.08 ~ 2020.07 | |
| 專任 | 宗教學研究所 | 副教授 | 2015.08 ~ 2017.07 | |
| 專任 | 未來與樂活產業學系 | 副教授 | 2014.08 ~ 2015.07 | |
| 專任 | 佛教學系 | 副教授 | 2011.08 ~ 2015.07 | |
| 專任 | 生命與宗教學系 | 助理教授 | 2009.08 ~ 2011.07 | |
| 專任 | 宗教學系 | 助理教授 | 2003.08 ~ 2009.07 |
| 證照 | |
|---|---|
| 2023 | 教育部111年度大專校院校園性侵害騷擾或性霸凌調查專業人員初階培訓結業 |
| 2022 | DTL國民旅遊領團人員認證推廣人員（國民旅遊領團人員認證推廣人員） |
| 2022 | DTL國民旅遊領團人員認證（台北巿旅行商業同業公會） |
| 2021 | 自媒體產業知識推廣人員（台灣自媒體產業發展協會） |
| 2021 | 自媒體產業人才-自媒體產業知識WMK-Knowledge認證（台灣自媒體產業發展協會） |
| 2021 | 哲學諮商高級師（換證）臺哲諮高講證字102006號 |
| 2021 | 哲學諮商師（換證）臺哲諮師證字102004號 |
| 2021 | 芳香療法進階證照（大中華健康促進協會） |
| 2021 | 芳香療法初階證照（大中華國際健康促進協會） |
| 2021 | CHMCertified Hospitality Management旅館管理專業人員認證推廣人員（中華旅館經理人協會） |
| 2021 | CHM(Certified Hospitality Management)旅館管理專業人員認證（中華旅館經理人協會） |
| 2021 | 旅遊行程設計師認證（中華民國旅行業品質保障協會） |
| 2014 | LBT邏輯基礎療法基礎專業能力認證(美國批判思考中心/臺灣哲學諮商學會) |
| 2013 | 哲學諮商高級講師（臺哲諮高講證字102006號） |
| 2013 | 哲學諮商師（臺哲諮師證字102004號） |
| 年度 | 展演活動名稱 |
|---|---|
| 2020 | 109 年教學實踐研究計畫東部區域基地計畫 【2020 泛太平洋大學聯盟會議暨教學實踐研究計畫主題論壇】 |
| 年度 | 證照名稱 |
|---|---|
| 2023 | 教育部111年度大專校院校園性侵害騷擾或性霸凌調查專業人員初階培訓結業證書 |
| 2022 | 國民旅遊領團人員認證 |
| 2022 | 國民旅遊領團人員認證推廣人員證書 |
| 2021 | 自媒體產業知識推廣人員證書 |
| 2021 | 自媒體產業人才-自媒體產業知識WMK-Knowledge認證 |
| 2021 | 芳香療法進階證照 |
| 2021 | CHM(Certified Hospitality Management)旅館管理專業人員認證 |
| 2021 | 旅館管理專業人員認證推廣人員證書 |
| 2021 | 芳香療法初階證照 |
| 2021 | 旅遊行程設計師認證 |
| 2021 | 哲學諮商師（換證） |
| 2021 | 哲學諮商高級講師（換證） |
